创新创业学院成功举办《创新思维激发与创业团队构建》专题培训

来源:创新创业学院
作者:纪勇敢​
2019-03-27

       

文|严新钰 图|蒋亦凡  指导教师  纪勇敢


        3月26日下午,在学校教师发展中心402培训室,创新创业学院、教务处、教师发展中心联合举办创新创业教育课程任课教师《创新思维激发与创业团队构建》专题培训。来自工商与公共管理学院、教育学院、国际与经济贸易学院、信息工程学院、创新创业学院等9个职能部门的30余名任课教师参加培训。本次专题培训邀请教育部首批万名优秀创新创业导师李利荣副教授授课,由创新创业学院教研室纪勇敢老师主持。


(李利荣副教授正在演讲)


       围绕“怎样培养大学生创新思维”和 “如何构建创新创业项目团队”两大模块展开内容。



       培训会开始,李教授结合国家双创政策和广西高校双创教育现状,从战略转型、理念领先、实践领跑等三方面,分析国务院高校开展双创教育的9项任务和30条改革措施的内涵,阐述未来高校双创教育对国家经济发展和高校发展的意义。


       随后,李教授对当前创业教育普遍存在“创业只教学生赚钱”和“大学教创业早了”这两个认知误区进行剖析,阐明创新教育和创业教育的内涵,用现实案例解析创新创业教育不是培养“马云” 而是培养大学生的创新意识,创业思维,创新创业精神,提升大学生的创新创业能力。李教授认为创业教育本质是引导学生找到 一种创造价值的思维和方法;创业教育目的是培养学生把有价值想法变成行。

       在“怎样培养大学生创新思维”模块,李教授提出,创新创业教学的过程,其实也就是教学生转变看待事物的思维和方法的过程,并结合案例,分析了习惯性思维、书本式思维、经验式思维等阻碍创造性常见的10种创新思维定势的原理。随后,李教授分析创新思维的过程,并提出创新思维的5大特征以及培养创新思维的方法。



      最后,在“如何构建创新创业项目团队”模块,李教授首先分析国家开展大学生创新创业训练计划的目标和创业项目类型,结合ofo、云南大学滇池学院红糖馒头等大学生创业实例,认真剖析如何鼓励大学生发现创业项目,完成创业项目。





(李利荣副教授与老师们交流)


       会后,我校工商与公共管理学院、国际与经济贸易学院、信息工程学院、创新创业学院等学院创新课程任课教师就大学生创业实践等问题与李教授进行交流。李教授认为,大创项目重在过程,创新教育要以创新素质以及创新人才为目的。并鼓励支持我校教师结合本校的特点,孵化出国际化的项目。
      最后,李利荣副教授以今年“互联网+”大赛的主题——“追逐梦想拼搏奋进永向前 勇立潮头敢闯会创铸华章”作为本次培训会的结束语,激励各位老师抓住创新创业教育浪潮的机遇。



(李教授与部分参会教师合影)


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